Начиная класса с седьмого, я участвовала во всевозможных олимпиадах: выигрывала школьные этапы по всем предметам, по 3–4-ём стабильно проходила в следующие туры. В 10-м же классе ко мне пришло четкое понимание, что мне хочется соединить все науки воедино, а не выбирать какое-либо одно узкое направление. Так я пришла к кибернетике. Когда встал вопрос о выборе вуза, то я рассматривала Москву, Петербург и, конечно же, НГУ. Мне нужна была кафедра теоретической и прикладной кибернетики, и она на тот момент была представлена в этих трёх городах. На самом деле в моей жизни довольно много неслучайных совпадений. Например, единственный день открытых дверей мехмата в СПбГУ в том году выпал на день моего прилета в Петербург, когда я направлялась с пересадкой на Чемпионат Европы по йо-йо. Благодаря этому я смогла побеседовать с преподавателями и деканом факультета петербургского университета, которые очень высоко оценили уровень специалистов в этой области в Академгородке. Так я сделала важные для себя выводы, которые повлияли на моё решение о том, где я хочу учиться. Потом прошло какое-то время, и уже в октябре 14-го года к нам в школу пришел научный сотрудник Института математики и удивительным образом оказалось, что сферой его деятельности как раз является кибернетика. Потом последовало наше с ним долгое и крайне плодотворное сотрудничество, которое началось с выступления на МНСК в студенческой секции и 3-им местом, когда я училась еще в 11 классе. Таким образом, я благодарна моему первому научному руководителю Илье Дмитриевичу Черных за то, что в одиннадцатом классе он разглядел во мне скромные зачатки научного призвания и развеял все мои опасения относительно поступления на мехмат (я бы, возможно, вообще сейчас училась на физфаке или прикладной лингвистике).

Михаил Ломоносов говорил, что «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит» и это высказывание хорошо расширяется на тот неоспоримый факт, что классическое фундаментальное образование, полученное в НГУ, оказывается полезным абсолютно в любой сфере. Например, сейчас в Великобритании я занимаюсь проектом, связанным с гидрологией, но при этом каждый день мне пригождаются знания и навыки, полученные во время бакалавриата и магистратуры НГУ. Можно сказать, что знания, приобретаемые на мехмате, универсальны. Во время обучения в университете я занималась научными исследованиями в разных областях: исследовала различные задачи оптимизации, относящиеся к области теоретической кибернетики, занималась вопросами моделирования динамики плазмы. В 2018 году я поступила в магистратуру НГУ по новой (на тот момент) программе «Нефтяной инжиниринг и математическое моделирование», где совершенствовала навыки в области моделирования и углубленно изучала основополагающие дисциплины. В магистратуре было множество курсов, которые необходимы не только для нефтегазового дела: например, курсы по программированию велись на advanced-уровне разработчиком из Яндекса. Неотъемлемой частью обучения по новому направлению являются также интенсивные курсы от «Газпром нефти», которые дали возможность погрузиться в основы нефтегазового дела, взаимодействуя со специалистами научно-технического центра. Все полученные знания и умения нашли прямое применение в работе над нефтегазовыми проектами.

Первые мысли о получении степени за рубежом появились в период окончания магистратуры. Тогда я поняла, что хочу получить опыт международный работы. Я остановила свой выбор на Durham University, Дарем, Великобритания. Среди других вариантов были Оксфорд, Кембридж, Имперский колледж Лондона, Манчестерский университет, университет Лидса, университеты Шотландии (Эдинбургский университет, университет Глазго). Но прежде всего, я искала интересную тему и сильного научного руководителя, поэтому, увидев на сайте Имперского колледжа профиль своего нынешнего руководителя, я сразу написала ему письмо, т.к. мне были интересны задачи, которыми он занимается. Но оказалось, что спустя продолжительный период работы в Лондоне он переехал в Дарем и теперь ведёт научную работу здесь. Несмотря на то, что я получила ответы из всех университетов, куда писала, я решила остановить свой выбор на Дареме, т.к. именно в нём я нашла наиболее интересную для себя программу.

Да, у меня красный диплом бакалавриата и красный диплом магистратуры. Средний балл диплома является жестким критерием при поступлении в топовые мировые вузы. Например, многие университеты требуют First-Class Degree, что соответствует среднему баллу 4.8/5.0. К сожалению, реальность такова, что цвет диплома действительно имеет значение, и тем, кто планирует поступление за границу, нужно уже сейчас задуматься о том, как повысить средний балл.

Я бы сказала, что период адаптации прошёл практически незаметно — я сразу погрузилась в работу, поэтому со всеми проблемами в виде языкового барьера и т.д. нужно было разбираться в сжатые сроки. Пожалуй, тем, кто собирается поступать за границу, я бы просто советовала помнить, зачем они едут учиться в зарубежные университеты, и не рассеивали внимание на ненужные им вещи.

Я бы сказала, что в математическом моделировании пригождается практически всё, начиная от численных методов и заканчивая функциональным анализом и уравнениями математической физики. Пожалуй, не могу назвать предмет, который так или иначе не встретился бы мне в работе.

Одними из самых запоминающихся студенческих событий для меня (как и для многих) были посвящение и медиана :)

Первая сессия. Поступая в НГУ, я была круглой отличницей с тремя золотыми медалями и уверенностью, что весь мир мне по плечу. Первые сложности начались уже на самой первой лекции по матанализу, когда я начала осознавать, как сильно настоящая математика отличается от того, чему меня учили в школе. Трудно представить, сколько слез, бессонных ночей, постоянных сомнений в себе и своих силах предшествовало получению красного диплома спустя четыре года. Но одно могу сказать точно: если бы мне пришлось еще раз пройти этот путь, я бы приложила еще больше усилий, потратила бы еще больше времени на изучение предметов и меньше бы сокрушалась об отсутствии выдающихся математических способностей, направив эти переживания в "мирное" русло. Да, я не гений, но я точно знаю, что у каждого человека свои звезды, и к своим я взбираюсь постепенно, шаг за шагом. И, как показывает опыт, трудности только закаляют.

1. Всегда бороться за то, что вам дорого. 2. Не бояться задавать вопросы. Любознательность — это качество, необходимое для учёного и в целом полезное качество в жизни. 3. Искренне любить то, чем занимаешься, но помнить, что в любых отношениях (и отношение между тобой и математикой — не исключение) бывают взлёты и падения, и периоды, когда тебя всё раздражает. Но в 99% случаев нужно просто дать себе время. Бросить, отчислиться, уволиться — это те резкие решения, которые, какими бы смелыми они не казались, зачастую не требуют усилий и о которых, вероятно, будешь жалеть по прошествии времени. Всегда нужно давать себе время на то, чтобы эмоции стихли, и была возможность спокойно обдумать следующий шаг. 4. Учиться не только во время сессии. Если учиться в течение семестра, то удивительно, насколько нестрашной окажется сессия. 5. Учить английский язык. 6. Оценки — это не главное. Но оценки — это то, без чего некоторые двери в жизни, к сожалению, не удастся открыть. 7. Помнить, что математика — это не только бессонные ночи, плеяды кажущихся неподвластными формул, сотни доказательств, но и радость, когда после долгих попыток разобраться тебе открывается смысл той или иной теоремы или получается решить сложную задачу, перед которой ты уже был готов сдаться. Математика — это истина и красота.